Etsi

Virtaan

Sataedu kehittää ammatillista koulutusta

5 ässää hihassa: opetus ja ohjaus

Opinto-ohjaajan vinkit ohjaukseen

Ammatillinen kasvu on myönteistä asennoitumista omaan työhön. Ammatillinen kasvu on opiskelijan tai työntekijän aktiivista itsensä kehittämistä ja avun sekä tuen vastaanottamista.

Vinkki 1!
Opiskelijan työminän ja ammatillisen osaamisen kasvun tukeminen
ovat opinto-ohjauksen punainen lanka.

Opinto-ohjaajan tärkein työväline on oma persoona. Opiskelijat huomaavat, jos ohjaaja menee ohjauksessa tietyn roolin taakse ja kohtaaminen tapahtuu pinnallisesti.

Vinkki 2!
Ole oma itsesi!

Luottamus synnyttää solidaarisuutta ihmisten välille ja tekee elämästä sujuvaa sekä ennakoitavaa. Luottamus lisää myös yksilön ja yhteisön voimavaroja.

Vinkki 3!
Ohjaus tulee olla yksilöllistä ja sen pitää olla luottamuksellista.

Opinto-ohjaaja ja opettaja voivat lisätä opiskelijoiden opiskeluiloa ja -motivaatiota. Oppiminen ja osaaminen ilahduttavat, mutta erityisesti iloa tuottavat myönteinen palaute tekemisestä ja onnistumiset opiskelussa.

Vinkki 4!
Onnistumiset ja ilo ovat tärkeitä asioita opiskelijalle.

Opintojen ohjaus on  viestintätilanne. Viestin lähettämiseen ja vastaanottamiseen vaikuttaa moni asia kuten kehon elekieli sekä puhujan äänenpaino ja sävy. Ohjaustilanteeseen vaikuttaa myös keskustelijoiden etäisyys toisistaan.

Maahanmuuttajataustaisen opiskelijan kanssa on huomioitava puheen rytmi, erilaiset äänteet ja tauottelu. Kulttuurierot näkyvät muun muassa keskusteluetäisyydessä, koskettamisessa ja esimerkiksi käsimerkit koetaan erilailla eri kulttuureissa.

Opinto-ohjaajan ja opiskelijan erilaiset tavat toimia voivat aiheuttaa kommunikointiongelmia. On tärkeää, että ohjaajalla on tietoa maahanmuuttajataustaisten opiskelijoiden kulttuurista ja eleistä.

Vinkki 5!
Käytä mahdollisimman vähän verkossa tapahtuvaa ohjausta.

Hyvässä oppilaitoksessa on hyvin toimiva opiskelijan ohjaus. Opiskelijaa kuullaan, hänen mielipiteitään arvostetaan ja opiskelijat otetaan huomioon koulutusta kehitettäessä.

Hyvä oppilaitos vetää opiskelijoita puoleensa. Opiskelijat ovat motivoituneita, suorittavat tutkinnon ja saavat työtä tai jatko-opintopaikan valmistumisensa jälkeen.

Parhaan palautteen opinto-ohjauksesta ja opetuksesta antavat hyvin työllistyneet tai jatkokoulutukseen sijoittuneet henkilöt.

Tämä postaus syntyi Opin Portailla Satakunnassa -hankkeesta (ESR). Hankkeen tarkoituksena on edistää maahanmuuttajien koulutukseen hakeutumista ja sujuvoittaa maahanmuuttajien siirtymistä toiselta asteelta korkeakouluopintoihin.

Kohti laivauraa

Laivatyöskentelystä kiinnostuneet tulevat kokit ja tarjoilijat Sataedusta sekä WinNovasta kävivät tutustumiskäynnillä Viking Gracella maaliskuussa 2018. Sataedu on tehnyt yhteistyötä Viking Linen kanssa jo kymmenen vuotta. Kohti työtä 2.0 –hanke mahdollisti myös alojen välisen yhteistyön WinNovan kanssa. Continue reading ”Kohti laivauraa”

YTO-tarjotin on yhteinen

Yto-opetusta on uudistettu Sataedussa jo useita vuosia muun muassa integroimalla sitä ammattialoille, mutta nyt kaikki opintoalat ja toimipaikat siirtyvät yhteiseen toimintamalliin. Continue reading ”YTO-tarjotin on yhteinen”

Polku sujuvaksi pelaamalla

Roolit sekaisin, laput kaulaan ja opiskelijan polkua pelaamaan.

Continue reading ”Polku sujuvaksi pelaamalla”

Oppimisen iloa: Romuraudan taikaa

Purkuauto-projekti Ulvilan autoalalla onnistui yli odotusten.

Opiskelijatiimi purki Nakkilan autohajottamo Oy:lle Renault Twingon osa kerrallaan, haki osien tiedot, nimesi ne suomeksi ja englanniksi sekä dokumentoi kaiken sähköiseen muotoon. Continue reading ”Oppimisen iloa: Romuraudan taikaa”

Pori Jazz -projekti innosti

Oppiminen koululla on parhaimmillaan aitoa työelämää. Työelämälle tehdyt oppimisprojektit ovat tiimityötä, vastuuta, innostusta ja tuloksia. Continue reading ”Pori Jazz -projekti innosti”

Emilian tie tarjoilijaksi

Emilia Mäkelä valmistuu tarjoilijaksi oppisopimuskoulutuksella.

”Kipinä työhön syttyi, kun seurasin ammattitaitoista baarimikkoa työssään.”

Continue reading ”Emilian tie tarjoilijaksi”

Case: Hyvinvointiyrittäjyys-verkkokurssi

Satu perustaa oman yrityksen

Porilainen Satu Oiko, 50, on vaihtamassa ammattia toimistotyöstä ihmisläheisempään ammattiin. Hänellä on oma yritys ollut mielessä jo ennen kurssia, joten verkkokurssin valitseminen osaksi omia lähihoitajaopintoja tuntui luontevalta. Continue reading ”Case: Hyvinvointiyrittäjyys-verkkokurssi”

Sari, uuden kynnyksellä

Sari Kallio vaihtoi vakuutukset ompeluun ja kankaisiin.

Sataedusta artesaaniksi keväällä 2018 valmistuva Sari Kallio suunnittelee ja ompelee sisustustekstiilejä sekä tekee keittiösuunnitelmia. Tavoitteena on oma yritys.

Continue reading ”Sari, uuden kynnyksellä”

Pidä blogia WordPress.comissa.

Ylös ↑